廣州日報評論員譚敏

近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》（以下簡稱《若干措施》），進一步加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。中華民族自古以來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”“為學莫重于尊師”“善之本在教，教之本在師”……這些名言不僅體現(xiàn)出對教師的尊重，也強調了教育的重要性。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見、關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見等中央文件相繼印發(fā)，中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃、職業(yè)院校教師素質提高計劃等大力實施，推動我國教師隊伍素質不斷提升，結構不斷優(yōu)化，待遇不斷提高，教師隊伍建設取得歷史性成就，源源不斷地為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和智力支持。

教育是什么樣子，明天就是什么樣子。有高質量的教師，才會有高質量的教育。黨的二十屆三中全會再次強調，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。當下，我們對教育與人才的需求比以往任何時候都迫切，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣深刻影響甚至決定著民族復興和國家未來。

“讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)”，不僅是一句激勵人心的殷殷囑托，也是全社會對教師的堅定承諾。這需要我們持之以恒地在全社會營造“尊師”的社會氛圍，讓“惠師”的每一項措施都落地見效，讓“人民教師，無上光榮”的觀念深入人心，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

尊師惠師，重在落實。近年來相關部門對于提高教師地位、加強教師待遇保障等提出了若干要求。七部門聯(lián)合印發(fā)的《若干措施》，則進一步明確了尊師惠師的具體舉措，并配套保障措施，推動落地實施?！皩⒎蠗l件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍”“每年組織教師免費進行一次身體健康檢查”等措施關注教師急難愁盼，全力保障教師待遇、維護教師權益，讓每一位教師有勁頭、有奔頭、有盼頭。尊師惠師，重在久久為功。教師群體規(guī)模巨大，各地情況千差萬別，要出真招實招，持之以恒加大教育投入，提高教師待遇，關注教師成長，提振師道尊嚴，讓教師更有成就感、榮譽感和幸福感。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。尊師惠師，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，必將以教師之強支撐教育之強、以教育之強夯實國家之強。

(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)